Os alunos do Fundamental 2 foram desafiados a criarem uma célula coreográfica, a partir de fotos variadas (no mínimo 3 fotos) e de diversos estilos diferentes de dança. O objetivo era dar movimentação às fotos.

Como exemplo, confira o trabalho do aluno Pedro Chantre, do 9° Ano. Foi perceptível em todos os movimentos e a expressão única que o aluno levou para a cena. A arte é, de fato, um jeito de se traduzir e de transformar a vida.

Parabéns aos alunos!