No percurso literário desenvolvido a partir do plano anual da escola, “Forças que nos movem para o bem”, os estudantes do 7º e 8º Anos vivenciaram uma experiência de investigação e descoberta sobre a riqueza da língua portuguesa e as diferentes culturas que se expressam por meio dela.
A proposta contempla, ao longo do ano, quatro vertentes literárias: a literatura portuguesa, a africana de língua portuguesa, a indígena e a brasileira. O objetivo é ampliar o olhar dos estudantes para as múltiplas histórias, tradições e perspectivas que convivem em uma mesma língua, reconhecendo a diversidade que ela abriga.
Nesta semana, as turmas se dedicaram especialmente às literaturas portuguesa e africana de língua portuguesa. Organizados em grupos, os alunos realizaram pesquisas sobre autores, países, contextos históricos, curiosidades culturais e diferenças linguísticas entre o português falado no Brasil e em outros países. O trabalho também se articulou às leituras realizadas nas rodas literárias.
Durante as atividades, foram explorados contos de autores de Moçambique, Angola e Cabo Verde. No 8º Ano, as discussões também se voltaram para obras que influenciam a cultura portuguesa, ampliando o repertório literário e cultural dos estudantes.
As rodas de conversa foram momentos importantes de compartilhamento de descobertas, questionamentos e reflexões. A investigação em grupo favoreceu a troca de conhecimentos, a participação ativa e o protagonismo dos alunos na construção do aprendizado.
A experiência evidenciou como a literatura pode aproximar os estudantes de diferentes realidades e ajudá-los a reconhecer outras formas de compreender e narrar o mundo. Ao explorar a diversidade presente na língua portuguesa, as turmas ampliaram seus conhecimentos e exercitaram a curiosidade, o diálogo e o respeito às diferentes culturas e perspectivas.